Uma tarde de aprendizado prático e contato com a natureza marcou a visita dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental do Dr. Januário ao Parque do Cristo. Guiados pela professora Gláucia e pela educadora ambiental Mariana Ambrósio, os estudantes participaram de uma caminhada ecológica projetada para conectar os conteúdos de sala de aula com o território local, transformando a Unidade de Conservação em um dinâmico recurso pedagógico.

A atividade promoveu um ensino integrado, unindo conceitos de História, Geografia, Ciências e Educação Ambiental. Durante o percurso, o grupo debateu temas como o patrimônio agroecológico, o Brasil Colônia do século XVI, o período aurífero e a exploração colonial. A própria paisagem serviu de gancho para estudar os biomas brasileiros — com destaque para a Mata Atlântica —, o relevo de Minas Gerais e o papel do parque na regulação do microclima.

A curiosidade dos alunos foi estimulada por elementos reais do cenário. Placas descritivas abriram espaço para discussões sobre a história dos povos indígenas locais e as transformações ambientais, evidenciadas pelo desaparecimento de uma antiga mina de água que secou. Estruturas de conservação de solo e água do parque, como caixas secas e paliçadas, além do achado de exoesqueletos de cigarras, também viraram alvo de perguntas e explicações científicas imediatas.

O encerramento da jornada ocorreu com uma atividade artística e reflexiva. Divididos em dois grupos, os estudantes realizaram uma pintura coletiva retratando o Parque do Cristo no século XVII, recorte temporal escolhido pelas próprias crianças. A dinâmica estimulou debates sobre os conceitos de território e memória, desafiando-os a imaginar a biodiversidade e os habitantes daquela região muito antes da criação do parque atual.